Logo
My IEU Logo
EN
Üniversite
Başkanımızdan
Rektörümüzden
Tarihçe
Mütevelli Heyeti
İdari Birimler
Rektörlük
Misyon ve Vizyon
Burslar
İş Birliği
İEÜ'de Kalite Yapılanması
Yönetmelik / Yönerge
Ödüllerimiz
Kişisel Verilerin Korunması
Toplumsal Cinsiyet Eşitliği Planı
İlke ve Politikalarımız
Akademik
Yüksekokullar
Fakülteler
Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
Ortak Dersler
  • Adalet Meslek Yüksekokulu
  • Meslek Yüksekokulu
  • Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu
  • Uygulamalı Yönetim Bilimleri Yüksekokulu
  • Yabancı Diller Yüksekokulu
  • Fen-Edebiyat Fakültesi
  • Güzel Sanatlar ve Tasarım Fakültesi
  • Hukuk Fakültesi
  • İletişim Fakültesi
  • İşletme Fakültesi
  • Mühendislik Fakültesi
  • Sağlık Bilimleri Fakültesi
  • Tıp Fakültesi
  • Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  • Ekonomi Alanı
  • Hukuk Alanı
  • İletişim Alanı
  • İşletme Alanı
  • Lojistik Alanı
  • Matematik Alanı
  • Mimarlık Alanı
  • Mühendislik Alanı
  • Psikoloji Alanı
  • Sağlık Alanı
  • Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Alanı
  • Sürdürülebilir Enerji Alanı
  • Tasarım Çalışmaları Alanı
  • Yabancı Diller Eğitimi Alanı
Araştırma
Araştırma Merkezleri
Kütüphane
Akıllı Kampüs
Proje Geliştirme ve Teknoloji Transfer Ofisi
İzmir Bilimpark
Sürekli Eğitim Merkezi (EKOSEM)
Çocuk Üniversitesi
Araştırmacı Eğitimleri Koordinatörlüğü
Etik Kurul
Öğretme ve Öğrenme Merkezi (EKOEĞİTİM)
Psikolojik Uygulama ve Araştırma Merkezi (PUAM)
Araştırma İş Birlikleri ve İnovasyon Koordinatörlüğü
Kampüs
İEÜ'de Hayat
İzmir
Kütüphane
Yurtlar ve Barınma
Kafe ve Restoran
Öğrenci Kulüpleri
İEÜ Yayınevi
Engelli Destek Birimi
Sağlık ve Psikolojik Danışma
INTERNATIONAL
İletişim
İzmir Ekonomi Üniversitesi
  • Üniversite
    • Başkanımızdan
    • Rektörümüzden
    • Tarihçe
    • Mütevelli Heyeti
    • İdari Birimler
    • Rektörlük
    • Misyon ve Vizyon
    • Burslar
    • İş Birliği
    • İEÜ'de Kalite Yapılanması
    • Yönetmelik ve Yönergeler
    • Ödüllerimiz
    • Kişisel Verilerin Korunması
    • Toplumsal Cinsiyet Eşitliği Planı
    • İlke ve Politikalarımız
  • Akademik
    • Yüksekokullar
      • Adalet Meslek Yüksekokulu
        • Adalet Meslek Yüksekokulu
        • Adalet (Türkçe)
        • Hukuk Büro Yönetimi ve Sekreterliği
      • Meslek Yüksekokulu
        • Meslek Yüksekokulu
        • Bankacılık ve Sigortacılık (Türkçe)
        • Bilgisayar Programcılığı (Türkçe)
        • Dış Ticaret (Türkçe)
        • Grafik Tasarım (Türkçe)
        • İç Mekân Tasarımı (Türkçe)
        • İnşaat Teknolojisi (Türkçe)
        • İş Sağlığı ve Güvenliği (Türkçe)
        • Mimari Restorasyon (Türkçe)
        • Radyo ve Televizyon Programcılığı (Türkçe)
        • Sivil Havacılık Kabin Hizmetleri (Türkçe)
        • Sivil Hava Ulaştırma İşletmeciliği (Türkçe)
        • Turizm ve Otel İşletmeciliği (Türkçe)
        • Uygulamalı İngilizce Çevirmenlik
      • Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu
        • Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu
        • Çocuk Gelişimi (Türkçe)
        • Fizyoterapi (Türkçe)
        • İlk ve Acil Yardım Programı (Türkçe)
        • Optisyenlik (Türkçe)
        • Tıbbi Dokümantasyon ve Sekreterlik (Türkçe)
        • Tıbbi Görüntüleme Teknikleri (Türkçe)
        • Tıbbi Laboratuvar Teknikleri (Türkçe)
        • Yaşlı Bakımı (Türkçe)
      • Uygulamalı Yönetim Bilimleri Yüksekokulu
        • Uygulamalı Yönetim Bilimleri Yüksekokulu
        • Gastronomi ve Mutfak Sanatları
      • Yabancı Diller Yüksekokulu
    • Fakülteler
      • Fen-Edebiyat Fakültesi
        • Fen-Edebiyat Fakültesi
        • Fizik
        • Matematik
        • İngilizce Mütercim ve Tercümanlık
        • Psikoloji
        • Sosyoloji
      • Güzel Sanatlar ve Tasarım Fakültesi
        • Güzel Sanatlar ve Tasarım Fakültesi
        • Endüstriyel Tasarım
        • Görsel İletişim Tasarımı
        • İçmimarlık ve Çevre Tasarımı
        • Mimarlık
        • Tekstil ve Moda Tasarımı
      • Hukuk Fakültesi
      • İletişim Fakültesi
        • İletişim Fakültesi
        • Halkla İlişkiler ve Reklamcılık
        • Sinema ve Dijital Medya
        • Yeni Medya ve İletişim
      • İşletme Fakültesi
        • İşletme Fakültesi
        • Ekonomi
        • İşletme
        • Lojistik Yönetimi
        • Muhasebe ve Denetim Programı
        • Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler
        • Uluslararası Ticaret ve Finansman
      • Mühendislik Fakültesi
        • Mühendislik Fakültesi
        • Bilgisayar Mühendisliği
        • Biyomedikal Mühendisliği
        • Elektrik-Elektronik Mühendisliği
        • Endüstri Mühendisliği
        • Gıda Mühendisliği
        • Genetik ve Biyomühendislik
        • Havacılık ve Uzay Mühendisliği
        • İnşaat Mühendisliği
        • Makine Mühendisliği
        • Mekatronik Mühendisliği
        • Yazılım Mühendisliği
      • Sağlık Bilimleri Fakültesi
        • Sağlık Bilimleri Fakültesi
        • Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümü
        • Hemşirelik
        • Sağlık Yönetimi
        • Beslenme ve Diyetetik
      • Tıp
    • Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
      • Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
      • Ekonomi Lisansüstü Programları
        • Finans Ekonomisi Yüksek Lisans Programı (Tezli)
        • Finans Ekonomisi Yüksek Lisans Programı (Tezsiz)
      • Hukuk Lisansüstü Programları
        • Kamu Hukuku Yüksek Lisans Programı (Tezli)(Türkçe)
        • Kamu Hukuku Yüksek Lisans Programı (Tezsiz) (Türkçe)
        • Kamu Hukuku Doktora Programı
        • Özel Hukuk Yüksek Lisans Programı (Tezli) (Türkçe)
        • Özel Hukuk Yüksek Lisans Programı (Tezsiz) (Türkçe)
        • Özel Hukuk Doktora Programı
      • İletişim Lisansüstü Programları
        • Marka İletişimi (Tezsiz) (Türkçe)
        • Pazarlama İletişimi ve Halkla İlişkiler (Tezli)
      • İşletme Lisansüstü Programları
        • İşletme Uzaktan Öğretim Yüksek Lisans Programı (e-MBA) (Türkçe)
        • İşletme (MBA) Yüksek Lisans Programı (Tezli)
        • İşletme (Doktora)
        • Yöneticiler İçin İşletme Yüksek Lisans Programı (Türkçe / Tezsiz)
      • Lojistik Yönetimi Lisansüstü Programları
        • Lojistik Yönetimi Yüksek Lisans Programı (Tezli)
        • Lojistik Yönetimi Yüksek Lisans Programı (Tezsiz)
      • Matematik Lisansüstü Programları
        • Uygulamalı Matematik ve İstatistik (Doktora)
      • Mimarlık Lisansüstü Programları
        • Mimarlık Yüksek Lisans Programı (Tezli)
      • Mühendislik Lisansüstü Programları
        • Bilgisayar Mühendisliği Yüksek Lisans Programı (Tezli)
        • Bilgisayar Mühendisliği Yüksek Lisans Programı (Tezsiz)
        • Bilgisayar Mühendisliği (Doktora)
        • Biyomühendislik Yüksek Lisans Programı (Tezli)
        • Elektrik ve Elektronik Mühendisliği Yüksek Lisans Programı (Tezli)
        • Elektrik-Elektronik Mühendisliği Yüksek Lisans (Tezsiz)
        • Elektrik-Elektronik Mühendisliği (Doktora)
        • Endüstri Mühendisliği Yüksek Lisans Programı (Tezli)
        • Makine Mühendisliği Tezli Yüksek Lisans Programı (İngilizce)
      • Psikoloji Lisansüstü Programları
        • Deneysel Psikoloji Yüksek Lisans Programı (Tezli)
        • Deneysel Psikoloji Doktora Programı
        • Klinik Psikoloji Yüksek Lisans Programı (Tezli)
      • Sağlık Lisansüstü Programları
        • Cerrahi Hastalıkları Hemşireliği Yüksek Lisans Programı (Tezli) (Türkçe)
      • Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Lisansüstü Programları
        • Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Yüksek Lisans Programı (Tezli)
        • Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Yüksek Lisans Programı (Tezsiz)
        • Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Doktora Programı
      • Sürdürülebilir Enerji Lisansüstü Programları
        • Sürdürülebilir Enerji Yüksek Lisans Programı (Tezli)
        • Sürdürülebilir Enerji Yüksek Lisans Programı (Tezsiz)
      • Tasarım Çalışmaları Lisansüstü Programları
        • Tasarım Çalışmaları Yüksek Lisans Programı (Tezli)
        • Tasarım Çalışmaları Doktora Programı
      • Yabancı Diller Lisansüstü Programları
        • İngiliz Dili Eğitimi Tezli Yüksek Lisans Programı (İngilizce)
        • İngiliz Dili Eğitimi Tezsiz Yüksek Lisans Programı (İngilizce)
    • Ortak Dersler
  • Araştırma
    • Araştırma Merkezleri
    • Kütüphane
    • Akıllı Kampüs
    • Proje Geliştirme ve Teknoloji Transfer Ofisi
    • İzmir Bilimpark
    • Sürekli Eğitim Merkezi (EKOSEM)
    • Çocuk Üniversitesi
    • Etik Kurul
    • Öğretme ve Öğrenme Merkezi (EKOEĞİTİM)
    • Psikolojik Uygulama ve Araştırma Merkezi (PUAM)
  • Kampüs
    • İEÜ'de Hayat
    • İzmir
    • Kütüphane
    • Sağlık ve Psikolojik Danışma
    • Yurtlar ve Barınma
    • Kafe ve Restoran
    • Öğrenci Kulüpleri
    • Engelli Destek Birimi
    • İEÜ Yayınevi
  • INTERNATIONAL
  • İletişim
  • ENGLISH

  • Aday Öğrenci | Öğrenci | Mezun

      Arama Sonuçları...

      EKOKENT Araştırma ve Uygulama Merkezi

      iSIMPLY

      iSIMPLY: Yenilikçi Sosyal Medya Pedagoji Öğrenme Yolları 
       
      iSIMPLY, yaratıcı bir sosyal medya işbirlikçi öğrenme modeli ve bununla ilgili elektronik ortamı yaratarak sosyal medya pazarlama profesyonellerinin daha iyi etkileşim içerisinde olmalarını amaçlamaktadır. Sistem bu etkileşimden elde edilen çıktıları bilgiye dönüştürecek ve ileride eğitimlerde kullanılması için düzenleyecektir. Bu verilecek eğitim sayesinde sosyal medya pazarlama profesyonelleri sosyal medyanın direkt pazarlama aracı olarak kullanımını anlayacaklardır. Sonuç olarak, iSIMPLY, elektronik eğitim hizmetlerine aktarmak için bilginin kullanılmasını ve sosyal medya pazarlama becerilerinin edinimini sağlayacaktır.

      Sosyal medya araçlarıyla oluşturulmuş olan sosyal öğrenme, işbirlikçi model, sistem ve etkileşim, pazarlamacıların, bu sosyal medya araçlarını kullanarak etkileşim ve işbirliği içerisinde olmasını sağlayacaktır. Bunu yapabilmek için gerekli olan bilgiyi çıkarırken, bir seri ontolojiye  (sosyal medya pazarlama alanı ve bununla ilgili araç başına), veri madenciliği ve muhakeme yöntemlerine, bilinen açık kaynaklı LMS’lerdeki eğitim içeriklerine (oluşturulan araçların bütünleştirilmesi ve bununla ilgili sanal toplulukların ağırlanması) başvurur.

      Öğrenmedeki bu yenilikçi örneğin uyarlanması hedef kitle kullanıcılarının etkileşim içerisinde olmasını ve aynı zamanda da  diğer kullanıcıların paylaştığı iletiler, yorumlar ve önerileri değerlendirmesini sağlayacaktır. Böylesi bir etiketleme ve değerlendirme, topluluklardan gelen değerli bilginin otomatik çıkarımını destekleyecektir. Bu bilgi, daha doğrulama için pazarlama alanındaki eğitim uzmanlarına sunulacak ve örgün öğrenme sürecine katılacaktır.  Bu süreç, daha sonra, öğrenme nesnelerinin sürdürülebilir kullanımını oluşturmak için içerik şablonları ve eğitim yapıları kullanılarak kolaylaştırılacaktır.

      Proje, sosyal medya öğrenme modeli ve bütünleşmiş elektronik öğrenme, sosyal medya pazarlama uzmanlarının bilgisayar ortamındaki sosyal toplulukları anlamaları, onlara ulaşabilmeleri ve onlarla iletişim kurabilmeleri açısından çok yardımcı olacaktır. Aynı zamanda bu süreç mevcut öğrenme ve eğitim süreçlerini geliştirmek için uygun bir pratik sağlayacaktır.

      HEDEFLER VE AMAÇLAR
      Projenin somut amaçları şöyledir:
      • Örgün öğrenmedeki deneyimlerden ve sosyal medya pazarlamacılığındaki kullanıcı gereksinimleriyle ilgili gözlemden yararlanarak bir öğrenme modeli belirlemek. Bu model, farklı hedef kitlelerin, farklı senaryolarla, sistemle nasıl etkileşim içerisinde olacağını belirleyecektir. Öğrenmede bu yenilikçi örneğin uyarlanması, hedef kitle kullanıcılarının etkileşim içerisinde olmasını ve aynı zamanda da çevrim içi olan diğer kullanıcıların paylaştığı iletiler, yorumlar ve önerileri değerlendirmesini sağlayacaktır.
      • Sosyal medya işbirlikçi modelinin benimsmesi ve gerekli olan tüm sosyal medya araçlarını kullanıcıların etkileşimi ve eğitimi için kullanacak sanal bir öğrenme topluluğu oluşturmak.
      • Farklı hedef kitlelerin gereksinimlerine dayalı, yenilikçi içerik oluşumu için sosyal medya pazarlamasına dayalı bir yöntem geliştirmek.
      • Etiketleme yapmak ve ilgi alanı bilgisini açıklamak için sınıflandırmalar, ontolojiler ve bunun yanı sıra bilginin keşfi ve çıkarımı için (metin içeriğinin anlamının çözülmesi, metin madenciliği, fikir madenciliği, akıl yürütme, vb.) algoritmalar belirlemek ve oluşturmak; bunları, her bir sosyal medya pazarlama alanı ve sosyal medya aracı için tekrar kullanmak üzere sanal topluluğa ve sosyal medya araçlarına uygulamak.
      • Hedef kitleler için (bilgisayar ortamında profesyonel pazarlamacı olmak isteyen mevcut pazarlamacılar, HEI/VET pazarlama öğrencileri), hem sosyal medya pedagojik modeline hem de içerik oluşturma yöntemine dayalı eğitim içeriği oluşturmak. Hazırlanacak eğitimin içeriği, sanal topluluk tarafından kullanılabilir hale getirilecektir ve farklı paydaşlar ve ilgilenen kişilerin erişimine açık olacaktır.
      • Pedagoji, sosyal öğrenme modeli, Bilgi ve İletişim Teknolojileri ve sosyal medya araçlarını eğitim içeriğinin yenilikçi oluşumuna (tekrar kullanılabilir) dâhil edebilecek bir yöntem geliştirmek.
      • Hedeflenen kullanıcı kitlelerin katılımları denenerek hem yaygın hem de örgün öğrenmeyi sistemde geçerli kılmak. Edinsel bilginin ya da yeterliliğin doğrulanması projenin en önemli parçasıdır çünkü yaygın bilginin, örgün elektronik öğrenme ve elektronik iş süreçlerine uyarlanması açısından temel oluşturacaktır ve projenin sonucuna değer katacaktır.
      • Bu modelin ve yöntemin diğer sektörlerde de tekrar kullanılabilmesini sağlamak.
      • Bilinç oluşturmak ve stratejik yayılma faaliyetleriyle mümkün olduğunca fazla Avrupa Görev Birliği üyelerine ulaşmak.
      YENİLİKÇİ KARAKTER
      iSIMPLY, medya araçları sayesinde hızlı ve gitgide gelişen, günlük üretilen topluma dayalı bilgiden yararlanabilecek, bu tür öğrenmeyi doğrulayabilecek ve değerlendirebilecek ve resmi süreçlerine (eğitim kurumları, organizasyonlar, işletmeler, vb.) bile dâhil edebilecek ortamlar için zemin hazırlamak amacıyla sosyal medya katılımının süreçlerini ve uygulamalarını anlamak ve örneklemek yolunda ilk adımı atmayı planlamaktadır. Araştırmalar (ilgili magazinler, internet, ICT ve eğitim içerikli yazılar, eğitimcilerle yapılan söyleşiler, vb.) bu yaklaşımın tamamen yeni olduğunu göstermektedir.

      Yenilikçi karakter
      • Sosyal medya pedagojisinin kullanıcıların kendilerinin içerik ürettikleri bir sosyal iletişim ağı ortamına dönüştürülmesinin gerçek modellemesi
      • Kullanıcıların, aktif olarak katılımlarına bağlı olarak önceden tasarlanmış içerik şablonlarını kullanarak içerik yazarı olmak için ilerleyebildikleri kullanıcı ilerleme yolu.
      • Eğitim ve öğretim yöntemlerinin daha fazla ayrıntılandırılması için çıkarımı ve yaygın ve örgün öğrenme yaklaşımlarına geçilmesi
      • Öğrenici tarafından seçilen eğitim yollarına odaklanma
      • Sosyal medya pazarlamacılığı gibi yeni oluşan ve asıl sosyal gereksinimlere (iş dünyasıyla öğrenme arasında köprü oluşturan) hedeflenmiş alternatif eğitim çözümleri içerisinde olan bir sektörü hedef almak
      YÖNTEM
      İş planının (İP) tasarlanmasında kullanılan yöntem, her ortağın görüşünü incelemeye ve proje hedeflerine ve amaçlarına ve de istenilen ürünlere ve sonuçlara uygun olarak çalışma paketleri dizisi oluşturmaya dayanmaktadır.
      Konu asıl çalışma planı olduğunda, iSimply, öğrenmeyi ve örgün öğrenmedeki deneyimlerden çıkarılacak pedagojik modelleri incelemek yoluyla çalışmaları başlatacaktır ki her bir hedef kitle için en uygun sosyal öğrenme modeli belirlenebilsin ve kullanılabilsin. Dahası, kullanıcı modelleriyle ilgili araçların onaylanması ve bunun yanı sıra kullanıcı ve sistem hizmetlerinin tanımı, önemli sayıda ortağın da bağları sayesinde (IoE, GRETA, Izmir, Mindjumpers and CCI BN) farklı hedef kitlelerle konuşularak gerçekleştirilecektir. Bu çalışma, sunulacak hizmetler açısından, doğru senaryo konuları seçimi ve tüm sistem mimarisinin tanımıyla birlikte WP3’ de ele alınmıştır.
      İP4, hedef kitlelerin internette etkileşim içerisinde bulunacakları ortamı bunlara dayanarak tasarlayacaktır. Kullanıcı senaryoları, VET ve HEI’den gelen hedef kitleleri sistemde yönlendirecek sosyal öğrenme modelini (İP3) ve seçilen pedagojik yapıyı pratik bir şekilde uygulayacaktır. Bu esnada, ortaklar da, pazarlama alanında, internet ortamında mevcut bulunan kullanıcı senaryolarıyla bütünleşecek 15 öğrenim amacı oluşturacakdır. Öğrenim amaçları, kullanılabilirliklerini ve birlikte çalışabilirliklerini en yüksek seviyeye çıkartmak açısından SCORM’a uygun olacakdır.
      İP4’ün sonuçları, genel esasları ve internet topluluklarının farklı içerik konularında(İP4‘te incelendiği üzere) sosyal etkileşiminin vaka çalışmalarını takip etme konusunda İP5 için gerekli olan girdileri sağlayacaktır. Böylece, toplulukların iSIMPLY (sosyal medya pazarlamacılığı) konulu sosyal etkileşimlerinden ele geçirilen hedef bilgi için yöntemler ve araçlar tasarlanacaktır. 
      Kullanıcıların internetteki etkileşimlerinden ve iSIMPLY elektronik ortamındaki hizmetlerden ve içerikten elde edilen bilgiyi çıkaracak olan araçların tasarımı ve gelişiminden sonra, kullanıcı şartları belirlendiği zaman, İP6, ortamı geliştirecek ve pazarlama profesyonelleri ve öğrencilerin İP7’de test edebilmeleri için (İP5’te geliştirilen) bütün araçları bütünleştirecektir. İP7’de, ilgili hedef kitle üyeleri (VET ve HEI) internet ortamında katılım sağlayabilecek ve mevcut tüm ürünleri ve hizmetleri deneyebileceklerdir. İP7’nin bu şekilde denenmesi, geliştirilmiş olan sistemle ilgili faydalı geri bildirim ve değerlendirilmesini sağlayacaktır.
      Proje boyunca, Proje Yönetimi (İP1) ,Kalite Teminatı (İP2) ve Yayılım (İP8) gibi İş Planları, proje görevlerinin ve yüksek kalite sonuçlarının düzgün bir şekilde yürütülmesini, uyumlu bir diyalogu sağlayacaktır, akabinde, olası kalite konuları teminatıyla ilgili bilinç oluşturmaya (İP2)ve proje sonuçlarını ve hedef kitle ve kullanıcı topluluklarıyla ilgili bilinci yaymaya (İP7) devam edecektir. Son olarak, İP9, proje bittikten sonra da proje sonuçlarını kullanacak ve devam ettirecek yollar aramaya devam edecektir.

      ORTAKLAR
      Projenin, 6 üye eyalette ortakları bulunmaktadır: araştırmacılar, sosyal medya pazarlama uzmanları, elektronik öğrenme uzmanları ve VET eğitimcileri ve Avrupa projelerinde deneyimli olan ve akademik alanlarda başarılar kazanmış olan HEI temsilcileri. Bu şirketler birliğinin  oluşturulması proje amaçlarına uygun olarak yapılmıştır: a) sosyal medya öğrenme modeli, b) farklı hedef kitleler için kullanım durumları, c) sosyal medya araçları bulunan sanal bir öğrenme topluluğu, d) yenilikçi içerik oluşumu için yöntem, e) etiketlemek ve ilgi alanı bilgisini açıklamak için sınıflandırmalar ve ontolojiler ve bunun yanı sıra, bilginin keşfi ve çıkarımı için algoritmalar, f) hedef kitleler için eğitim içeriği, g) pilot denemeler yoluyla yaygın ve örgün öğrenimin doğrulanması ve h) projenin etkisini güçlendirmesi açısından proje sonuçlarının yayılması. Avrupa’daki bu konularda uzman olan ortaklar proje birliğini oluşturmaktadır.
      IoE, sosyal medya öğrenimi ve araçları eğitimi için gerekli olan pedagojiler ve öğrenme modelleri konusunda önemli bir uzmanlığa sahiptir. Sisteme uygulanacak olan öğrenme modelinin belirlenmesinde IoE başı çekecektir. IoE, ayrıca, pazarlama öğrencilerine bağlantılar sunan HEI kurmasından dolayı, sosyal medya öğrenimiyle ilgili iyi uygulamaların ve eğitim içeriğinin belirlenmesinde de yardımcı olacaktır.
      AIT ve SQLearn, elektronik ortamın tasarımı ve gelişimi ve bilgi gösterimi ve çıkarımı için algoritmalar ve teknikler konusunda temel ortaklardır. SQLearn, AB proje yönetimi ve sosyal medya araçlarının tasarımı, gelişimi ve kullanılması konularında iyi bir deneyime sahiptir.  Böylece SQLearn, sosyal medya araçlarıyla projenin sanal öğrenme topluluğunun gelişimden sorumlu olacaktır ve pilot denemeler yoluyla öğrenmenin doğrulanmasında görev alacaktır. AIT, elektronik ortamda öğrenme konusunda kanıtlanmış deneyimiyle, içerik ve alınmış bilgi değerlerinin içeri aktarımı için güçlü Web 2,0 elektronik öğrenme platformunu sunacaktır ve elektronik derslerin sırasıyla öğretilmesinde kullanılacaktır. 
      Izmir, Mindjumpers, CCI BN ve Greta kullanıcı bakış açısını getirecektir. Izmir’in, VET ve HEI sağlayıcısı olarak günlük uygulamalardan edindiği uzmanlığı, farklı grupların gereksinimlerini belirlemede yardımcı olacaktır. Mindjumpers da, sosyal medyada iletişimde bulunan işyerleri ve bireylere yardımcı olma faaliyetleriyle,  sosyal medya pazarlamacılarının şartlarını oluşturmada, iyi uygulamalar belirlemede ve sosyal medya için içerik oluşturulmasında yardımcı olacaktır. Paydaşlarla olan sıkı münasebetlerinden dolayı, CCI BN, hedef kitle üyeleri arasında projenin durum güncellemesiyle ilgili bilinç oluşturmak ve proje sonuçlarını duyurmaktan sorumlu olacaktır.  Greta da, VET merkezleriyle ve tedarikçilerle olan sıkı bağlantılarından dolayı, gereksinimlerin bir araya getirilmesinden, pilot denemelerin idaresinden ve seçilmiş olan hedef kitlelere ulaşabilmek için gerekli olan iletişim kanallarına sahip olduklarından dolayı sonuçların duyurulmasından sorumlu olacaktır.
      Menu
      • Ana Sayfa
      • Yönetim Kurulu
      • Projeler +
        • Creative Women- Ab Erasmus+ Projesi
        • Sakin Mahalle Projesi
        • Yenilikçi Belediyecilik Projesi
        • Facebook Data for Good
        • Valeu - Ab Projesi
        • Eshot Projesi
        • Hermes - Ab Projesi
        • Artemis - Ab Projesi
        • E-Mode - Ab Projesi
        • Isimply - Ab Projesi
        • Stratejik Plan Hazırlama Çalışmaları
        • Mordoğan Mesleki Eğitim Merkezi
        • Karşıyaka Turizm Master Planı
        • URGE Projesi
          • Urge Projesi İhtiyaç Analizi
        • Best - Ab Projesi
      • Etkinlikler +
        • "hareket Halinde Filmler" Film Gösterimi
        • Sosyal Bilimlerde Proje Olanakları ve Proje Yazım Süreci
        • Mahalle@izmir
        • İzmir, Kent ve Bellek
        • Cida 2020 Paneli
      • Tüm Haberler
      • İletişim

      HABERTÜM HABERLER

      Cittaslow Metropol Sakin Mahalleler Projesi, Cittaslow International’a Sunuldu
      Cittaslow Metropol Sakin Mahalleler Projesi, Cittaslow International’a Sunuldu

      Haziran ayında Cittaslow 2021 Genel Kurulu’nda dünyanın ilk “Cittaslow Metropol” pilot kenti olmaya hak kazanan İzmir’de, seçilen mahallelerde İzmir Büyükşehir ...

      Devamı
      Kadın İstihdamı için ‘1.3 Milyon Liralık’ Proje
      Kadın İstihdamı için ‘1.3 Milyon Liralık’ Proje

      İzmir’de, dezavantajlı gruplardaki kadınların istihdam olanaklarını geliştirmek amacıyla ‘MIRA-İşgücü Piyasasında Yaratıcı Kadınlar’ adlı proje hayata geçirildi. İzmir Valiliği’nin koordinatörlüğündeki proje; ...

      Devamı
      9 Eylül'e özel 'İzmir' filmleri
      9 Eylül'e özel 'İzmir' filmleri

      İzmir Belediyesi ve İzmir Ekonomi Üniversitesi EKOKENT Araştırma ve Uygulama Merkezi iş birliğiyle gerçekleşecek 9 Eylül etkinliğinde, 1930-1960 yılları arasında ...

      Devamı
      BEST Projesinin ilk bülteni yayınlandı
      BEST Projesinin ilk bülteni yayınlandı

      Üniversitemiz eğitim merkezlerinden EKOKENT'in sürdürdüğü Avrupa Birliği Projelerinden BEST Projesinin Kurumsal Sosyal Sorumluluk ve Sosyal Girişimcilikle ilgili ilk bülteni yayınlanmıştır. ...

      Devamı
      BEST Projesi’nin İkinci Toplantısı Yunanistan’ın Volos Şehrinde Gerçekleştirildi
      BEST Projesi’nin İkinci Toplantısı Yunanistan’ın Volos Şehrinde Gerçekleştirildi

      İzmir Ekonomi Üniversitesi araştırma merkezlerinden EKOKENT – (Bölgesel Kalkınma, Kent ve Çevre Araştırma ve Uygulama Merkezi) tarafından yürütülen Erasmus+ kapsamındaki ...

      Devamı
      EKOKENT’den Sürdürülebilir Kalkınma için Avrupa Birliği Projesi
      EKOKENT’den Sürdürülebilir Kalkınma için Avrupa Birliği Projesi

      İzmir Ekonomi Üniversitesi araştırma merkezlerinden EKOKENT – (Bölgesel Kalkınma, Kent ve Çevre Araştırma ve Uygulama Merkezi) Erasmus+ kapsamında BEST (Business ...

      Devamı
      Welcome to the SOCIAL MARKETING course for the HEI Group.
      Welcome to the SOCIAL MARKETING course for the HEI Group.

      This course is part of the iSIMPLY project. https://www.isimply.eu iSIMPLY is an innovative project aiming to investigate how social media interaction ...

      Devamı

      ...

      Devamı
      İzmir Ekonomi Üniversitesi
      izto logo
      İzmir Ticaret Odası Eğitim ve Sağlık Vakfı
      ito vakfı logo
      kuruluşudur.
      Logo

      İzmir Ekonomi Üniversitesi
      Sakarya Caddesi No:156
      35330 Balçova - İzmir / TÜRKİYE

      kampus İzmir

      • Üniversite
      • İEÜ'DE HAYAT
      • KAMPÜS YAŞAM
      • ÜNİVERSİTE İZMİR'DE YAŞANIR
      • PATENTLER
      • Kampüsİzmir
      • STÜDYO ve LABORATUVARLAR
      • Proje Geliştirme ve Teknoloji Transfer Ofisi
      • Kütüphane
      • KARİYER YÖNLENDİRME MERKEZİ
      • Çocuk Üniversitesi
      • İletişim

      İEÜ © Tüm hakları saklıdır.

      İEU